Maria Montserrat Salazar Soto

Acompaño a niños y niñas que presentan dificultades en el área social, emocional o de adaptación escolar, así como a sus familias y contextos educativos, desde un enfoque respetuoso y sensible a las diferencias individuales. Soy psicóloga, graduada de la Universidad de Costa Rica, y actualmente me encuentro finalizando la Maestría en Psicopedagogía en la ULACIT. Mi práctica profesional se basa en un enfoque cognitivo-conductual, el cual integro de manera flexible con estrategias lúdicas y técnicas de arteterapia, favoreciendo el desarrollo socioemocional y las habilidades de aprendizaje a través de experiencias significativas. Cuento con más de 8 años de experiencia en el ámbito educativo, trabajando con niños, niñas y adolescentes, en estrecha coordinación con familias, docentes y otros profesionales. Mi abordaje prioriza la construcción de vínculos seguros, el respeto por los tiempos y características de cada niño o niña, y la promoción de su bienestar integral dentro de sus distintos contextos de desarrollo. Si tenés dudas sobre si este tipo de acompañamiento es adecuado para tu hijo o hija, con gusto podemos conversarlo.

Mi especialidad se centra en el acompañamiento socioemocional de niños y niñas, así como en el trabajo conjunto con sus familias y contextos educativos, desde un enfoque respetuoso y sensible a las diferencias individuales. Integro el arte y el juego como medios de expresión alternos, utilizando recursos lúdicos, simbólicos y expresivos que facilitan la comunicación emocional, el autoconocimiento y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, especialmente en edades tempranas. Cuento con formación y certificación en la técnica de Caja de Arena, la cual utilizo como un recurso terapéutico seguro y no verbal que permite a los niños y niñas expresar vivencias y emociones de forma espontánea. Asimismo, estoy certificada en Disciplina Positiva, lo que orienta mi acompañamiento familiar desde una mirada empática, colaborativa y enfocada en el desarrollo de vínculos saludables. Mi abordaje se basa en un enfoque cognitivo-conductual, adaptado de manera flexible y creativa a las necesidades de cada niño, niña y familia, priorizando sus fortalezas, la construcción de entornos seguros y su bienestar integral.

Me caracterizo por ofrecer un abordaje cálido, respetuoso y sensible con las infancias, priorizando la construcción de vínculos seguros como base fundamental de todo proceso de acompañamiento. Cuento con una alta capacidad de escucha, observación y análisis, lo que me permite comprender las necesidades emocionales, conductuales y contextuales de cada niño, niña y su familia, respetando sus tiempos, diferencias y fortalezas. Me distingo por ser una profesional comprometida, responsable y ética, con una participación activa y consciente en los procesos que acompaño. Procuro brindar un acompañamiento de calidad, ajustado a las particularidades de cada caso, así como a su contexto familiar y educativo, manteniendo una comunicación cercana y colaborativa con las personas involucradas. Asimismo, mantengo un compromiso constante con la formación continua y el aprendizaje permanente, con apertura a la reflexión profesional, la actualización teórica y el trabajo interdisciplinario. Concibo el crecimiento profesional como un proceso continuo, orientado a ofrecer intervenciones cada vez más respetuosas, fundamentadas y coherentes con el bienestar integral de las personas que acompaño.